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Volksschule Rohrbach
2008 |
| Für den
Bau von 2 Kräuterspiralen und zur Anlage des Klassengartens bekamen wir
eine Fläche von 8 x 4 Metern zur Verfügung gestellt.
Hier sollen die Kindern selbst arbeiten und werden im Tun angeleitet, es darf mal etwas schiefgehen und wird sogleich von den Kindern selbst wieder in Ordnung gebracht, auch wenn ein Arbeitsschritt 2 x gemacht werden muss. Auch hier war Sparsamkeit angesagt und wir planten nach dem Motto: "Kein Geld, aber viele Chinesen". Die Kinder erleben mit eigenen Händen wie die Basis eines Gartens angelegt wird. Diesen Garten werden wir im Folgesemester bepflanzen und hoffen auch schon auf eine nützliche Ernte.
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Die Planung begann und die Vorgangsweise wurde gemeinsam besprochen und festgelegt, immerhin war etliches an Material zu berechnen und zu besorgen. |
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Ziegelsteine ... |
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... Rundlinge aus der Dornbirner Ache ... |
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... Erde von der Klär- und Hächselanlage der Stadt Dornbirn. |
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Dann
konnte es schon losgehen. 2 Vormittage hatten wir eingeplant.
Nun waren alle Kinder dabei und an der Tafel konnten sie miterleben wie ein Garten Strich für Strich entsteht. |
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So hatten wir schon bald einen fertigen Garten auf der Tafel. Mit verschiedenen Farben wurden die Bereiche gekennzeichnet. |
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Dieser Plan wurde anschließend auf die Wiese übertragen. Auch hier ... die Großen sind die Zuschauer und die Kleinen dürfen schwitzen ... :) |
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Dann
geht´s los !
Viel Erde muss bewegt werden ... |
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... Pfähle eingeschlagen ... |
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... Steine werden verlegt ... Rindenmulch verteilt ... |
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... Ziegel auf Ziegel ... |
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... Die Sumpfzone mit Erde und Wasser befüllen ... |
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... die Hände gewaschen ... oder auch nicht ... |
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... das Ende ist in Sicht ... |
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... und
dann ? Ja dann, sah es auf einmal aus, als ob wir fertig wären.
Schaaaadeeee ! |
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Es war
kalt, zeitweise regnete es, es war matschig und gatschig, doch uns ging
es gut und wir waren nun stolze Besitzer eines 8 x 4 m großen Gartens,
mit 2 Kräuterspiralen, 2 Sumpfzonen, Weidenzaun und einigen
Quadratmeter vorbereiteter Erde für eine Bepflanzung.
Bravo ! |